在澳洲的高等教育体系中，研究型硕士（MPhil）和课程型硕士（Master by Coursework）是两种不同的硕士学位类型。对于许多计划前往澳洲深造的学生来说，如何区分这两种硕士类型是一个关键问题。

培养目标

研究型硕士（MPhil）的培养目标主要是为了培养具有独立研究能力的专业人才。这类硕士项目通常更侧重于学术研究，学生需要在导师的指导下开展深入的研究工作，为未来攻读博士学位或者从事科研工作打下坚实的基础。例如，在澳洲某大学的生物科学专业的研究型硕士项目中，学生需要自主设计实验方案，进行长时间的实验研究，并撰写具有一定学术价值的研究论文。他们的研究成果可能会对该领域的学术发展产生一定的影响。

而课程型硕士（Master by Coursework）则侧重于培养学生在特定领域的专业技能和实践能力。学生主要通过学习一系列的课程来获取知识和技能，以满足职场的需求。以澳洲的商业管理课程型硕士为例，课程设置涵盖了市场营销、财务管理、人力资源管理等多个方面，学生通过学习这些课程，能够掌握商业运作的基本原理和方法，毕业后可以直接进入企业从事相关的管理工作。

课程设置

研究型硕士的课程设置相对灵活，通常没有固定的课程要求。学生的主要精力集中在研究项目上，但也可能会选修一些与研究方向相关的课程，以拓宽自己的知识面。这些课程可能包括研究方法、专业前沿知识等。比如，在计算机科学的研究型硕士项目中，学生可能会选择数据挖掘、人工智能等前沿课程，以支持自己在相关领域的研究。此外，学生还需要定期与导师进行学术讨论，汇报研究进展。

课程型硕士则有明确的课程体系，学生需要按照学校规定的课程计划完成一定数量的课程学习。课程通常包括必修课和选修课，必修课是该专业的核心课程，学生必须学习；选修课则可以根据自己的兴趣和职业规划进行选择。例如，在传媒专业的课程型硕士项目中，必修课可能包括新闻采访与写作、媒体传播理论等，选修课可能有影视制作、新媒体营销等。学生需要在规定的时间内修满学分才能毕业。

入学要求

研究型硕士对学生的学术背景和研究能力要求较高。一般来说，申请研究型硕士需要有相关专业的本科学位，并且成绩优异。此外，学生还需要提供详细的研究计划，阐述自己的研究兴趣、研究问题和研究方法等。学校会根据学生的研究计划来评估其研究潜力。例如，申请工程专业的研究型硕士，学生需要在本科阶段有扎实的工程基础课程学习，并且在相关领域有一定的研究经历或项目经验。同时，学生的雅思或托福成绩也需要达到一定的标准，一般雅思要求在6.5分以上，部分学校和专业可能要求更高。

课程型硕士的入学要求相对较为宽松。通常只需要有相关专业的本科学位，成绩达到一定的平均分即可。对于一些非相关专业的学生，部分学校也提供转换课程，让他们有机会进入该专业的课程型硕士项目。在语言要求方面，课程型硕士的雅思要求一般在6.0 - 6.5分之间。例如，一名本科学习文学专业的学生，如果想申请澳洲的旅游管理课程型硕士，只要满足学校的基本成绩和语言要求，就有可能被录取。

学制与学费

研究型硕士的学制一般为2 - 3年，具体时间取决于研究项目的进展和学生的研究成果。由于研究型硕士需要进行大量的研究工作，所以学制相对较长。学费方面，研究型硕士的学费因学校和专业而异，但总体来说，由于学生可能会获得一定的奖学金或研究资助，实际的学费负担可能会相对减轻。例如，在澳洲的一些顶尖大学，研究型硕士每年的学费可能在3 - 4万澳元左右，但如果学生获得了奖学金，可能只需要支付较少的费用甚至免费就读。

课程型硕士的学制通常为1 - 2年，相对较短。这是因为课程型硕士主要以课程学习为主，不需要进行大规模的研究工作。学费方面，课程型硕士的学费相对较高，一般每年在3 - 5万澳元之间。不同专业的学费也会有所差异，例如商科、医学等热门专业的学费可能会更高。以悉尼大学的课程型硕士为例，商科专业每年的学费可能达到4.5万澳元左右。

职业发展

研究型硕士毕业后，主要的职业发展方向是继续攻读博士学位，从事学术研究工作。他们可以在高校或科研机构担任研究员、讲师等职位，致力于推动学术领域的发展。例如，一位获得生物学研究型硕士学位的学生，可能会选择继续深造，攻读博士学位，然后在大学的生物实验室进行科研工作，发表高水平的学术论文。此外，研究型硕士也可以凭借其深厚的专业知识和研究能力，进入一些对科研能力要求较高的企业，如制药公司、科技研发企业等，从事研发工作。

课程型硕士毕业后，更倾向于直接进入职场。他们可以凭借所学的专业技能和实践经验，在相关领域找到合适的工作。例如，一名获得教育课程型硕士学位的学生，可以在学校担任教师，将所学的教育理论和教学方法应用到实际教学中。课程型硕士的就业领域广泛，涵盖了金融、教育、传媒、工程等多个行业。

区分澳洲的研究型硕士和课程型硕士需要从培养目标、课程设置、入学要求、学制与学费以及职业发展等多个方面进行综合考虑。学生在选择时，应根据自己的兴趣、学术背景和职业规划来做出合适的选择。